北千里高等学校

学校便り(校長ブログ)

  •  科学部 実験披露

    3月31日、DIOS北千里で開催されたイベントに科学部が参加して、実験を披露しました。 小さな子どもたちが来ることも想定して安心安全なものを…と考えたのだと思いますが、日常よく使用しているIHヒーターを用いてその仕組みを説明し、電気が通っていることを視覚化するものでした。12月に行なわれたDIOS北千里のイルミネーションにも科学部として作品を出展しており、その関係から今回の実験披露となりまし...

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  •  春一番とともに 38期生のみなさん、卒業おめでとう!

    3月1日(木)、38期生は北千里高校を巣立っていきました。 前日の予行は基本的な式典の流れを確認したり、動作の確認をしたり、卒業する3年生と学年の先生方で和気藹々と、互いの失敗も笑いに代えて行われました。私も予行の間、ずっと生徒の様子を見ていましたが、最初と最後では表情が随分変わっていたように思います。ひとり一人の胸の中に「明日、この学校を巣立っていくんだ…」という自覚が生まれていったように...

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  •  昼休みミニコンサート 最終日

    7日間にわたって開催されたミニコンサートもいよいよ最終日。ラストを飾ったのは1年1組のみなさんでした。 コンサート開始前の放送も最初の頃は少し恥ずかしそうな放送であったのが、他のクラスの演奏や合唱を聞くにつれ、だんだんと「うちのクラスの発表にもたくさんの人に来てもらいたい」という欲が出てきたのか、本当に来場を誘うしっかりしたものに変化していきました。 今日もたくさんの観客で座席が埋まり...

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  •  みんなで楽しむ昼休みミニコンサート 第4日目 1年9組

    音楽選択者の発表はまだまだ続きます。 今日は1年9組の皆さんの合唱です。自分たちで曲の紹介をして、3曲の合唱を披露してくれました。おそろいの譜面ケースを持って、立派に歌い上げてくれました。何ごとにも一生懸命取り組めるのが北千里のよいところですね。そして、一生懸命やっている友達を応援する姿も素敵です。わずかな時間ですが、一瞬心が和むコンサートです。 ...

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  •  満員御礼!昼休みミニコンサートⅡ

    昼休みコンサート2日目の報告です。   今日は教員アカペラによる「上を向いて歩こう」に始まりヴァイオリン2重奏「カノン」「情熱大陸」ホルン独奏「伝説」最後は教員バンドで「見上げてごらん夜の星を」「SUN」という演奏でした。 たくさんの声援を受けて演奏者の先生、生徒は最高の演奏をしてくれました。何ともいい時間でした。     ...

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  •  昼休みのミニコンサート

    1,2年音楽選択者や有志演奏家による音楽発表会が5日間にわたってお昼休みに音楽教室で行われます。今日はその第一日目。 2年生の音楽Ⅱ選択者と中国伝統楽器演奏家、蔡 愛琴 先生との演奏会でした。合奏あり合唱あり、蔡先生の演奏による二胡や古筝、葫蘆絲(フルス)など中国伝統楽器の調べに耳を傾け、ひと時心安らぐ時間でした。   ...

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  •  気象予報士 南さんの講話

    2月1日、2年生の地学基礎の授業に、NHKで気象予報士として活躍されている南 利幸氏をお招きし、お話を伺いました。 スタジオでの様子や、私たちが日々の天気予報でわかったようになって見ている記号についてなど、楽しくお話しいただきました。 南さんによりますと、気象予報士の資格を持っていらっしゃる方は全国に約10000人。その中で何らかの形で資格を活かしたお仕事をされている方は約5000人く...

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  •  奨学金の話

    1月31日(水)、2年生は奨学金についての話を聴きました。本校の多くの生徒は大学進学をめざし日々勉学に励んでいます。進学するものと思っている多くの生徒達ですが、自身の進学のためにどれほどのお金が必要となってくるのかについてのイメージは全くないと思います。100万円、200万円という日頃の金銭感覚とは全く異なるレベルでの話ですが、それだけ保護者の方に多くの資金を準備いただかないと続けて勉強していくた...

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  •  職業人講話(1年生 総合的な学習の時間)

    1月24日(水)、総合的な学習の時間とロングホームルームの時間を活用して、職業人講話を行いました。 20のテーマに分かれ、1年生は各自の興味関心に応じて2種類の仕事について、講話をうかがいます。 看護、薬剤師、建築設計、工学(モノづくり)、農業(バイオ)、情報処理、営業・経理、法律に関する仕事、観光・旅行、心理、美術、スポーツ…と実に様々でした。 早い時期に社会で活躍する方々の姿...

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  •  ビブリオバトル

    2年生の国語の授業でビブリオバトルが行われていました。 ビブリオバトルとは、一定時間の中で本の紹介についてプレゼンテーションを行い、どの人の本が一番読みたくなったかを競うゲームです。5人ずつのグループに分かれ、本を提示しながらその本の面白さやなぜ読んでもらいたいかなど、工夫しながら説明をしていました。 おススメの本も様々で生徒の個性が光ります。おもしろい取り組みでした。 ...

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